Коррекционная школа-интернат

Директор: Павлюченко Нина Максимовна

Тел.: (496-33) 4-00-24

Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида в 2006 году была переименована в Голицынскую специальную (коррекционную) общеобразовательную школу VIII вида.

120 выпускников школы вместе с документами об окончании школы получили свидетельства государственного образца с присвоением им квалификационного и рабочего разряда на базе ГУЦ. Подобных примеров нет ни в одном специальном (коррекционном) учреждении Московской области.

В своей работе администрация и педагогический коллектив школы-интерната использовал опыт работы фламандских коллег, которым они делились на совместных семинарах, где рассматривались вопросы содержания образования, включающие традиционные и инновационные способы обучения с получением учащимися основного общего образования по уровню образовательного стандарта, соответственно учреждениям У111 вида, а также профессионального обучения. Бельгийцы не раз бывали в ГУЦ (Голицынском учебном центре), интересовались обучением детей из школы-интерната, беседовали с ними через переводчика, одобрили подобную совместную работу.

Педагогами и специалистами по трудовому и профессиональному обучению школа-интернат укомплектована полностью. В школе создана хорошая материальная база по трудовой подготовке, в ней работает 7 мастерских, которые оснащены инструментами, техническими

устройствами (токарным, фрезерным, сверлильным, деревообрабатывающим и другими станками, швейными и производственными машинами, парикмахерским и кухонным оборудованием). Воспитанники школы-интерната имеют хорошие знания по всем профилям трудовой подготовки. Качество знаний учащихся по труду за последние 5 лет очень возросло, на "4" и "5" закончили: в 2006 году - 87,5%.

В школе проходят традиционные конкурсы столяров, парикмахеров и швей. Проводятся праздники труда с выставкой работ учащихся по столярному и швейному делу, соревнования поваров и парикмахеров. Учащиеся неоднократно участвуют в областных и районных выставках по программным работам по трудовому обучению среди коррекционных школ Московской области с их награждением грамотами и благодарственными письмами.

По итогам комплексных, тематических и инспекционных проверок в школе-интернате составлена программа и подготовлены условия для перехода школы в режим развития в ближайшие три года (2004, 2005, 2006 календарные годы).Реализует данную программу высококвалифицированный и стабильный педагогический коллектив: 45% учителей и воспитателей имеют высшую квалификационную категорию, 45% - первую квалификационную категорию, 10% - вторую квалификационную категорию. В течение последних трёх лет увеличилось число категорийных педагогов на 15 человек и достигло в 2006 году 57,6%. Около 77% учителей имеют стаж работы более 20 лет. Ряд учителей имеют награды Министерства образования Российской Федерации, а также правительственные награды. Таким образом школа имеет зрелый, профессионально подготовленный педагогический коллектив, имеющий опыт, мастерство, высокий потенциал.

В школе созданы хорошие социально-бытовые условия для обучающихся, воспитанников и работников школы-интерната:

Медицинское обслуживание, лечебно-оздоровительная работа: медицинский кабинет, изолятор.
Общественное питание: столовая на 120 посадочных мест.
Объекты физической культуры и спорта: спортзал, кабинет ЛФК, зал силовой гимнастики, спортивные площадки, стадион.
Общежития (спальные помещения): спальный корпус с наличием в нём - игровых комнат и спальных помещений.
Специальные коррекционные занятия: кабинет логопедии, кабинет ЛФК, кабинет СБО.
Хозяйственно-бытовое и санитарно-гигиеническое обслуживание: бытовая комната, душевая, склад хозяйственный, склад для продуктов, кастелянная.
Помещения социально-бытовой ориентировки: кабинет СБО, кабинет социального педагога.
Трудовое воспитание: столярные мастерские, швейная мастерская, кабинет парикмахерского дела, кабинет обслуживающего труда и цветоводства.
Досуг, быт и отдых: зал для настольного тенниса, бильярдная, комната отдыха, актовый зал (совмещённый со столовой), зал для проведения дискотек.

Реализация гарантий права на труд.

Все выпускники 2004-2006 годов из числа детей-сирот трудоустроены.
Все выпускники-сироты прошлых лет также были трудоустроены и продолжают работать и учиться.
Голицынская школа единственная в Московской области имеет тесные контакты с центром занятости Одинцовского района, который оплачивает обучение в центре учащихся школы, обеспечивает их профессиональную подготовку, выдаёт соответствующие документы и помогает их трудоустройству.

Организация досуга учащихся школы-интерната:

Вовлечение всех "трудных" детей в занятия спортивных секций и кружков. В школе работают кружки "Умелые руки", "Юная мастерица", Бисероплетение, "Природа и фантазия"

Спортивные секции лыжного спорта, общефизической подготовки, настольного тенниса, бильярда

В течение последних трёх лет систематически проводится подготовка к различным праздникам и участие в них большого количества учащихся. Регулярно проводятся выезды групп школьников на экскурсии, в театр, музеи, в основном в г. Москву. Осуществляется связь с культурным центром г. Голицыно "Солнышко", с Домом офицеров г. Краснознаменска, Академией пограничных войск.

В школе регулярно проводятся спортивные праздники, первенства школы по различным видам спорта.

В районных спартакиадах среди специальных (коррекционных) школ-интернатов и детских домов Одинцовского района, состоявшихся в декабре 2004,2005 года и мае 2004,2005, 2006 года учащиеся Голицынской школы-интерната заняли первые места по всем видам спорта.

Спортивные успехи положительно сказываются на воспитательной работе. Включение в состав команды школы стало престижным. Чемпионы становятся самыми авторитетными детьми в ребячьем коллективе, им стараются подражать. А это значит, что теряют авторитет те, кто завоевал его негативными поступками (курение, воровство и др.).

В соответствии с программой "Культура" учащиеся в течение всего учебного года многократно выезжают на экскурсии, спортивно-зрелищные мероприятия, музеи, театр. Чаще всего посещают шефствующий над школой Московский детский музыкальный театр, где детей школы считают "своими". Администрация музыкального театра заботливо приглашает ребят не только на спектакли, но и на различные праздники, проводимые театром с вручением подарков. Приглашают и любят наших детей за их культурное поведение, вежливость, дисциплину. Ребята посещают матчи по хоккею, баскетболу, футболу (в манеже) сильнейших российских и зарубежных команд. В школе в течение года проводится большое количество праздников (в среднем 15), многие из них стали традиционными:

день знаний;
осенний бал;
день именинника;
конкурс "Осенняя фантазия";
Новогодний маскарад;
праздник "Масленица";
Мамин день;
Спортивные мероприятия:
легкоатлетический кросс;
день бегуна;
лёгкая атлетика;
мини-баскетбол;
настольный теннис.

Администрация учреждения находится в постоянном поиске новых форм организации социальной защиты воспитанников, обеспечения их прав и интересов. Всем, без исключения, детям-сиротам назначены пенсии по утере кормильца, за всеми закреплена жилплощадь. В школе создана доброжелательная обстановка "родного дома". Дети-сироты не выделены в отдельную группу. Атмосфера любви, доверия, милосердия, взаимопонимания, поддержки, бережного и щадящего отношения к сиротам помогает им забыть о том, что они имеют статус сироты, что они не имеют папы и мамы. Окончившие школу дети-сироты получили причитающиеся им денежные средства и обмундирование. Все они трудоустроены. Все дети-сироты, без исключения, активно участвуют во всех общешкольных мероприятиях, а также выставках, спартакиадах, и других мероприятиях районного и областного уровня и везде занимают призовые места. На протяжении 10 лет наши ученицы по швейному делу занимают призовые места на выставках, организованных Управлением образования по программным работам среди всех школ Одинцовского района. Немаловажную роль в том, что школа занимает призовые места в районных смотрах, получила высокую оценку по результатам плановой комплексной инспекционной проверки, играет внимательное отношение администраций Одинцовского района и города Голицыно, а также Управления образования к вопросам финансирования, укрепления учебно-материальной базы, кадровой политики, привлечение на нужды школы-интерната внебюджетных ассигнований.

Таким образом, Голицынская специальная (коррекционная) школа занимает достойное место в Одинцовской районной системе реабилитации детей с проблемами развития.